鷹潭職業技術學院:基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系設定,師資力量,教學-九游会j9

1960年，創辦鷹潭師範；

1987年，創辦鷹潭教育學院；

2001年5月 ，兩校合併成立江西師大鷹潭學院；

2002年4月 ，通過省政府綜合辦學能力評估，設立鷹潭職業技術學院；

2012年，學院成功開設2個本科班。

截至2016年，該校設有10個系部，開辦專科專業22個。

截至2016年，該校有教職工400餘人，各類教師總數300多人，其中：21人，副高職稱74人，碩士研究生60人，“”教師139人，另有省級中青年骨幹教師10人，省級教學名師5人。常年聘請數十名省內外知名專家、學者來校講學，院士朱伯芳教授擔任學院名譽院長。

截至2016年，該校有省級特色專業1個，省級精品課程6門，校級特色專業5個，校級精品課程2門。

省級特色專業：；

校級特色專業：機電一體化、、材料成型與控制（銅加工方向）、學前教育、；

校級重點專業：旅遊管理、機電一體化、眼視光技術、材料成型與控制（銅加工方向）、計算機套用、商務英語、電腦藝術與美術設計、學前教育、初等教育；

省級精品課程：資料庫技術、java編程、高等數學、單片機套用技術、數控編程與操作、數字電子技術；

校級精品課程：商務英語、導遊基礎、

截至2016年，該校承擔省級以上教研及科研課題19項，市級課題111項；出版教材21部，編印校本教材和實訓指導書30部，開發優質課件100多種；在全省高校課件、、微課及教師技能大賽中獲獎30人次；在各種期刊上發表論文451篇，其中核心刊物27篇。

《鷹潭職業技術學院學報》是鷹潭職業技術學院主辦的綜合性學術期刊。主要刊發高職教育教學改革研究及其他社會科學研究和自然科學研究的學術論文。

截至2016年，該校館藏40餘萬冊圖書和600餘種中外文報刊資料，有""、""、"中國科技術期刊全文資料庫"和“”等電子資源。

（資料來源2014年學校官網）

鷹潭職業技術學院校徽

校訓是學校辦學歷史、內涵建設、校園文化等諸多方面的積澱，是學校精神和靈魂的象徵，是學校辦學理念的集中體現，也是全校師生員工共同遵守的行為規範。

校風建設是學院內涵建設的重要內容，是學院長久辦學所積累的特色和風格，反應學院全體師生的精神狀態和行為方式。
學院形成的優良校風，是學院成熟與否的重要特徵。它是學院長期性或永久性的標誌之一。它也是學院的品牌、形象、承諾和信譽。對學院來說，“善教、樂學、求實、創新”的校風是一種蘊含著巨大財富的無形資產。
“善教、樂學、求實、創新”的校風體現著學院富有特色的辦學理念、辦學宗旨和辦學特色，是學院的精神風貌的載體，是學校的內在的品質和靈魂，是維繫學校生存和發展的一種精神力量，一個精神支柱。“善教、樂學、求實、創新”的校風對全院師生員工，特別是對交院學子的影響是強烈而深遠的。它潛移默化地融人師生員工人格的各個層面，影響著師生員工的思想觀念、價值取向以及行為規範，直至人生的各個階段。
學院的生存和發展離不開我們長久積累的靈魂、精神。建設良好的校風的宗旨，就在於培育大學的靈魂，弘揚大學的精神，就在於“以高尚的精神塑造人”。