成都醫學院（chengdu medical college）是四川省人民政府舉辦的全日制普通高等醫學院校，坐落於四川省省會-，學校入選教育部首批“”、教育部數據中國“”、，是四川省級深化創新創業教育改革示範高校。是一所以醫學學科為主，理學、工學、管理學等學科協調發展，涵蓋碩士研究生、本科、專科和繼續教育的辦學格局的高校。
學院最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區開辦的衛生幹部訓練班。2004年8月，根據、中央軍委決定，學校移交四川省政府，由第三軍醫大學成都軍醫學院更名為成都醫學院。2011年學校成為授予單位。
截至2018年5月，學校有新都、天回兩個校區，校園占地面積1200餘畝，總占地面積約73.69萬平方米，教學實驗儀器設備總值1.8878億；有直屬二級教學單位11個，碩士研究生學位授權點10個，本科專業20個，專科專業5個，三級甲等直屬附屬醫院1所、共建附屬醫院4所、非直屬附屬醫院14所；有專任教師697人，碩士研究生、本科、專科等全日制在校生1.2萬人。
基本介紹
- 碩士點：學術學位授權一級學科3個
專業學位授權類別5個
學學術學位授權二級學科2個 - 主管部門：四川省人民政府
- 學校官網：
- 中文名：成都醫學院
- 外文名：chengdu medical college
- 簡稱：成醫
- 創辦時間：1947年
- 類別：
- 類型：醫藥類
- 屬性：（2012年）
（2013年）
教育部數據中國“百校工程”建設院校（2018年） - 現任領導：（書記）
（院長） - 高職專業：5個
- 本科專業：20個
- 院系設定：基礎醫學院、藥學院、臨床醫學院、檢驗醫學院、護理學院二級教學單位11個
- 校訓：博學博愛，精益求精
- 校歌：《我們是守護生命的人》
- 校慶日：8月25日
- 地址：四川省成都市金牛區蓉都大道天迴路601號（天回校區）
四川省成都市新都區新都大道783號（新都校區） - 院校代碼：13705
- 主要獎項：四川省普通高校就業工作先進集體
四川省級深化創新創業教育改革示範校 - 知名校友：、、、等
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系設定,師資力量,教學建設,學科建設,合作交流,科學研究,研究機構,科研成果,學術資源,學校文化,學校標識,文化傳統,現任領導,傑出校友,
歷史沿革
1947年，成立豫皖蘇軍區衛生學校。
1948年，豫皖蘇軍區衛生學校改編為豫皖蘇軍區衛生學校。
1950年11月，豫皖蘇軍區衛生學校改編為18軍衛生學校。
1952年3月，改編為西藏軍區衛生學校，校址位於西藏拉薩。
1965年7月，西藏軍區衛生學校更名為西藏軍區軍醫學校。
1962年，西藏軍區軍醫學校改編為西藏軍區衛生學校。
1969年，學校與衛生學校合併整編為成都軍區後勤部衛生幹部訓練大隊。
1970年3月，西藏軍區軍醫學校和成都軍區衛生學校合併，組建成都軍區後勤部衛生幹部訓練隊，校址位於四川省新津縣純陽觀。
1974年，以成都軍區後勤部衛生幹部訓練隊為基礎，成立成都軍區軍醫學校。
1986年6月，成都軍區軍醫學校和昆明軍區軍區軍醫學校合併，組建成都軍區衛生學校。
1993年6月，升格為解放軍成都醫學高等專科學校。
1999年5月，由成都軍區轉劃至，更名為第三軍醫大學成都軍醫學院（正師級）。
2000年，學校開辦本科教育。
2004年8月，經、中央軍委批准，學院退出軍隊序列撤銷番號，學校整體移交四川省並更名為，為省屬高等醫學本科院校。
2006年，學校獲得學士學位授予權。
2011年，學校成為碩士學位授予單位。
2012年8月，學校辦學主體搬入新都校區，形成新都校區、天回校區兩校區辦學格局，成為國家第一批“卓越醫生教育培養計畫項目試點高校”。
2013年，學校通過教育部本科教學合格評估，牽頭成立的“四川養老與老年健康協同創新中心”獲批四川省首批“2011計畫”項目。
2015年12月，學校與中核控股公司共建。
2016年，學校以優良成績成為省內首家通過教育部臨床醫學專業認證的高校。6月，學校與合作共建“成都醫學院附屬婦女兒童醫院”。
2017年5月，學校被評為四川省第二批省級深化創新創業教育改革示範校，與共建“成都醫學院附屬中西醫結合醫院”。
2018年1月，學校成為教育部數據中國“百校工程”建設院校。
成都醫學院
成都醫學院辦學條件
院系設定
截至2018年5月，學校有直屬二級教學單位11個，本科專業20個，專科專業5個。
- 院系設定
基礎醫學院 | 藥學院 | 檢驗醫學院 | 護理學院 |
公共衛生學院 | 生物科學與技術學院 | 人文信息管理學院 | 心理學院 |
馬克思主義學院 | 繼續教育學院 | 臨床醫學院 | --- |
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- 專業設定
| 專業 | 類別 | 學制 |
|---|---|---|
本科 | 五年 | |
醫學影像學 | 本科 | 五年 |
麻醉學 | 本科 | 五年 |
兒科學 | 本科 | 五年 |
預防醫學 | 本科 | 五年 |
本科 | 五年 | |
藥學 | 本科 | 五年 |
藥物製劑 | 本科 | 五年 |
中藥學 | 本科 | 四年 |
醫學檢驗技術 | 本科 | 四年 |
本科 | 四年 | |
護理 | 本科 | 四年 |
信息管理與信息系統 | 本科 | 四年 |
公共事業管理 | 本科 | 四年 |
生物醫學工程 | 本科 | 四年 |
健康服務與管理 | 本科 | 四年 |
生物技術 | 本科 | 四年 |
生物製藥 | 本科 | 四年 |
衛生檢驗與檢疫 | 本科 | 四年 |
套用心理學 | 本科 | 四年 |
食品營養與檢測 | 專科 | 三年 |
護理 | 專科 | 三年 |
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- 附屬醫院
截至2018年5月，學校有三級甲等直屬附屬醫院1所、共建附屬醫院4所、非直屬附屬醫院14所。
直屬附屬醫院：
共建附屬醫院：（與中核控股公司共建）、成都醫學院附屬婦女兒童醫院（與共建）、成都醫學院附屬中西醫結合醫院（與成都市中西醫結合醫院共建）
師資力量
截至2018年5月，學校有專任教師697人，其中高級職稱270人，占38.7%。博士學位147人，占21.09%。碩士學位307人，占44.05%；有四川省教學名師4名，四川省學術和技術帶頭人4名、後備人選29名，國家教育部“新世紀優秀人才支持計畫”人選2人，四川省衛生計生委學術帶頭人4人，四川省中醫藥管理局學術和技術帶頭人2人，四川省“五一”勞動獎章獲得者1人，兼職博士研究生導師2人，碩士研究生導師141人；享受國務院特殊津貼人員3人，全國醫德標兵2人，獲全國青年教師教學比賽二等獎2人，有四川省高校優秀教學團隊1個。
2016-2017學年，學校師資隊伍數量為994名，其中專任教師961名，外聘教師33名，具有碩士及以上學歷（學位）的教師669名，占教師隊伍的69.61%；具有正高級職稱的81名、副高職稱的199名，高級職稱教師比例為35.22%。
教育部新世紀優秀人才支持計畫：鄒強、余小平
四川省學術和技術帶頭人：凌保東、唐平、羊惠君等
四川省教學名師：羊惠君、張曉、賴雁等
四川省高校優秀教學團隊：醫學機能實驗學教學團隊（2009年）
教學建設
- 質量工程
截至2018年5月，學校有四川省套用示範專業2個，四川省本科特色專業3個，國家級虛擬仿真實驗教學示範中心1個，國家級實驗教學中心1個，四川省實驗教學示範中心5個，四川省級精品課程7門，四川省精品資源共享課5門。
國家級虛擬仿真實驗教學示範中心：醫學虛擬仿真實驗教學中心
國家級實驗教學中心：醫學虛擬仿真實驗教學中心
四川省高校本科特色專業：、護理學、
四川省套用示範專業：、生物技術
四川省實驗教學示範中心：基礎醫學實驗教學中心、臨床醫學實驗教學中心、藥學技能實驗教學示範中心、醫學檢驗實驗教學示範中心、生物醫學實驗教學中心
| 課程名稱 | 課程層次 | 所屬學科 | 負責人 |
|---|---|---|---|
本科 | 預防醫學類 | 陳建 | |
本科 | 基礎醫學類 | 張曉 | |
本科 | 臨床醫學與醫學技術類 | 賴雁 | |
本科 | 藥學類 | 臧志和 | |
本科 | 基礎醫學類 | 李亞 | |
資料來源： | |||
| 課程名稱 | 主持人 | 製作時間 |
|---|---|---|
張曉 | 2006年 | |
劉隆祺 | 2007年 | |
梅挺 | 2008年 | |
藥物分析 | 臧志和 | 2007年 |
賴雁 | 2006年 | |
潘克儉 | 2009年 | |
臨床檢驗微生物學 | 王躍 | 2010年 |
資料來源： | ||
- 教學成果
2016年，學校獲大學生“創青春”省級一等獎1項、二等獎4項、三等獎8項；獲“網際網路 ”大學生創新創業大賽省級銅獎1項；2017年，獲“網際網路 ”大學生創新創業大賽省級金獎3項、銅獎6項。2013-2017年，獲中國大學生計算機設計大賽全國一等獎1項、二等獎5項、三等獎3項，四川省級賽一等獎6項、二等獎3項、三等獎11項。
2017年，學校獲四川省教學成果一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。學校在全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽中，獲全國總決賽一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。
2018年，學校4項成果榮獲四川省第八屆高等教育教學成果獎，其中一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。
| 項目名稱 | 等級 | 時間 |
|---|---|---|
思想、心理育人模式的理論與實證研究 | 省級一等獎 | 2000年 |
培養21世紀醫學專科人才的理論與實踐研究 | 省級三等獎 | 2000年 |
建立新的實驗教學管理體系 | 省級二等獎 | 2004年 |
醫學專科生知識、能力、素質協調發展教學研究 | 省級三等獎 | 2004年 |
大學生德育中心理健康教育實施的研究 | 省級三等獎 | 2004年 |
深化實驗教學改革，培養醫學創新人才 | 省級二等獎 | 2010年 |
醫學生臨床技能訓練和考核體系的構建與實踐 | 省級三等獎 | 2010年 |
臨床醫學生綜合能力考核內容設計研究 | 省級三等獎 | 2010年 |
大學生創新素質培養的理論研究與實踐 | 省級三等獎 | 2010年 |
醫學本科生‘實踐–創新’能力培養的系統化改革 | 省級二等獎 | 2014年 |
打破科學界限，構建“理論—實踐一體化”的醫學院校生物學科實驗教學體系 | 省級二等獎 | 2014年 |
醫學院校計算機基礎教學模式的實踐研究 | 省級三等獎 | 2014年 |
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學科建設
截至2018年5月，學校有碩士學位授權點10個，其中3個一級學科碩士學位授權點，2個二級學科碩士學位授權點，碩士專業學位授權點5個，有四川省級重點學科2個。
一級學科碩士學位授權點：基礎醫學、醫學技術、馬克思主義理論
二級學科碩士學位授權點：人體解剖與組織胚胎學、病理學與病理生理學
碩士專業學位授權點：臨床醫學、藥學、公共衛生、套用心理、護理
四川省級重點學科：燒傷整形外科、
合作交流
截至2018年1月，學校與合作開辦了國際護理班，與新加坡政府合作開辦了“護理醫科獎學金項目”。
科學研究
研究機構
截至2018年5月，學校有重點科研平台15個，組建高水平研究團隊11個，其中四川省哲學社會科學重點研究基地1個，省級協同創新中心1個，省級重點實驗室1個，省高校重點實驗室3個，省級工程實驗室1個，校級研究機構6個，國家中醫藥二級實驗室3個，中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室10個，有四川省青年科技創新研究團隊1個，四川省高校科研創新團隊4個。
四川省高校科技創新團隊：發育再生與神經退行性疾病科研團隊（2010年，蘇炳銀）等
| 類別 | 級別 | 機構名稱 |
|---|---|---|
實驗室 | 部級 | 體溫調節國家中醫藥科研二級實驗室 |
微生物與免疫國家中醫藥二級實驗室 | ||
中藥藥劑學國家中醫藥二級實驗室 | ||
省級 | 發育與再生四川省重點實驗室 | |
省級（高校） | 結構特異性小分子藥物研究四川省高校重點實驗室 | |
體溫與炎症四川省高校重點實驗室 | ||
消化系腫瘤與微環境四川省高校重點實驗室 | ||
省級工程實驗室 | 四川省動物源性食品獸藥殘留防控技術工程實驗室 | |
哲學社科重點研究基地 | 省級 | 四川套用心理學研究中心 |
協同創新中心 | 省級 | 四川省養老與老年健康協同創新中心 |
研究機構 | 校級 | 成都醫學院體溫調節與炎症研究中心 |
成都醫學院科研實驗中心 | ||
成都醫學院醫學文化研究中心 | ||
成都醫學院藥物研究所 | ||
成都醫學院神經科學研究所 | ||
成都醫學院體溫與炎症研究中心 | ||
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科研成果
截至2018年5月，學校獲得國家自然科學基金、國家社會科學基金立項97項。署名成都醫學院被sci、ei、istp收錄的論文600餘篇。青年教師連續6年國家基金項目保持在10項以上，其中國家自然科學基金項目89項，社會科學基金項目8項，省部級項目150項。發表科技論文4700餘篇，sci、ei、istp收錄論文380餘篇，2013年cell雜誌上發表研究論文1篇。
- 四川省哲學社會科學優秀成果三等獎：社會主義核心價值體系的大眾化研究（系列論文）
- 四川省第十四次哲學社會科學優秀成果獎三等獎：《醫學文化概論》 作者：
- 2016年中華醫學科技獎三等獎：慢性腎臟疾病中西醫結合基礎與臨床研究
學術資源
- 館藏資源
截至2018年1月，成都醫學院圖書館有紙質藏書77.58萬冊，2016年新增圖書7.98萬冊，購買（中國知識資源總庫）、ebscohostasp bsp學術論文資料庫、等25個資料庫，有中外文電子圖書1010240冊。
成都醫學院圖書館
成都醫學院圖書館- 學術期刊
《》是中國科技論文統計源期刊，被美國《》（ca）、《》（ic）、《烏利希期刊指南》（upd）、美國《劍橋科學文摘》（csa）等收錄。主要設有專題研究、論著、臨床報導、綜述和護理研究等欄目。
學校文化
學校標識
- 校徽
包括徽志和徽章。徽志是圓形徽標，由成都醫學院的中英文名稱及圖形兩部分組成。徽章有兩種，一為題有校名的長方形證章，一為和徽志同形的圓形證章。
校徽
校徽- 校旗
長方形藍色旗面，圖文為校徽和“成都醫學院”校名。
校旗
校旗文化傳統
- 校訓
“博學博愛，精益求精”
“博學”體現了“厚基礎”的要求，醫學生要學習的知識多，學習要求也高；醫學生必須具有很高的人文素養，“沒有愛心、良心、善心，不配做醫生”，“博愛”正是醫學教育“高素質”要求的概括；醫生的職責是“救死扶傷”，這要求醫學生必須具備高超的技術和良好的知識，做事必須“精益求精”，好上更好，這是“強能力”教育要求的體現。
- 校歌
《我們是守護生命的人》曲，詞 美麗的校園綠樹成蔭，嘹亮的歌聲抒發胸襟， 教學相長師生情深，奮發有為，團結一心。 醫學高峰勇攀登，我們是播種健康的人， 醫學高峰勇攀登，我們是播種健康的人。 成都醫學院，改革激活青春， 我們與時俱進，我們開拓創新， 我們是白求恩的後來人，白求恩的後來人。 年輕的校友精神振奮，攜手負起歷史重任， 白衣使者以人為本，報效祖國，奉獻青春。 救死扶傷盡天職，我們是守護生命的人， 救死扶傷盡天職，我們是守護生命的人。 成都醫學院，改革激活青春， 我們與時俱進，我們開拓創新， 我們是白求恩的後來人，白求恩的後來人。 成都醫學院，改革激活青春， 我們與時俱進，我們開拓創新， 我們是白求恩的後來人，白求恩的後來人。 |
現任領導
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
黨委書記 | |
黨委副書記、院長 | |
黨委副書記、紀委書記 | |
副院長 | 周京國、、、 |
資料來源： | |
傑出校友
，監事、監事會主席。
，政協副主席。
，委常委，組織部部長。
，少校軍銜，全國民族團結進步模範個人，全國“標兵”。
