古生物學家:人物介紹,代表人物,學術介紹,培養目標,-九游会j9

古生物學家對地質學也很有貢獻，藉著分析岩層間的關係，決定地貌和過去地質時代的氣候。

專門從事古生物研究的專家。古生物削減為研究古代生物，長年從事艱苦的野外考察，採集古生物化石，還需要刻苦鑽研歷史資料，了解最近的古生物研究信息，探究古生物進化演變的過程，研究古生物生存消亡的生態環境等。

古生物學（地球生物學—geobiology）用化石和古老生命痕跡進行研究、探討古代生命的特徵和演化歷史、討論重大的和生物絕滅與復甦事件、探索地球演化歷史和環境變化等方面的基礎性學科。現代古生物學是生命科學、地球科學和環境科學的交叉學科。

古生物學家paul sereno

古生物學家正在研究肉食恐龍化石

它的研究側重於實現三大目標:地史中的生物多樣性研究、各生物門類的系統演化關係研究以及古代環境-氣候與之間的協同演化關係研究。古生物學與、分子系統發育學的交叉、融合對深入了解（macroevolution）的進程和模式正起到越來越重要的作用。同時，在不同時空尺度下的生命系統與環境之間相互作用和反饋（包括全球變化）的機制研究方面，古生物學具有不可替代的地位。古生物學科在我國自然科學領域中最具顯示度，而我們專業已經在兩棲-起源及演化、早期陸生維管植物演化、生物演化與環境相互作用等方面具有明顯的學科優勢和特色。

古生物學家胡耀明

古生物學家列文虎克

地球與空間科學學院的專業設有碩士點、博士點各1個。現有中國科學院院士（兼職）1人，長江特聘教授1人，教授5人、副教授5人。教員承擔了大量國家重大科學基礎研究項目，並與十餘個國家科學家開展廣泛的國際合作研究，為高素質人才的成長營造了良好的學術氛圍。

芝加哥大學古生物學家塞里諾

古生物學專業設有國家理科基礎研究人才培養基地，專門設有“地質獎學金”（人均5000元/年），以鼓勵學生進入本專業學習。該學科的學生除了完成學校以素質培養為主的基礎課程外，還要學習地質學和生物學的各類課程，能適應社會各部門的科研、教學、管理需要。

通過4年學習，使學生獲得良好的政治思想、道德品質、文化修養和身心素質教育，初步掌握生物學、地質學及其相關學科的基本知識、基礎理論和研究方法；了解當代生物學、地質學和環境科學的研究現狀和發展方向；具有從事科學研究、高等教育、科技開發和行政管理能力；為有志於進一步學習、研究的學生提供良好的專業基礎知識教育、基本技能訓練。